Depuis le mois de septembre, le Projet Racines, piloté par les élèves de maternelle quatre et cinq ans de l’école du Soleil-Levant à Latulipe, regroupe des initiatives qui reconnectent les enfants à leurs racines culturelles, territoriales et personnelles.

« Les principaux volets sont la ferme, le Jardin des jeunes pousses, le Sentier du Club des amis des oiseaux, le Sentier de généalogie de la même Branche, le Bois de Rose et le Tronc cérébral. À travers ces activités, les élèves développent diverses compétences tout en mettant en pratique les valeurs de notre école », expliquent les enseignantes Roxanne Beaupré et Isabelle Semegen, responsables du projet.

Le Projet Racines se distingue par la diversité des personnes qu’il touche. « Tous les élèves de l’école sont invités à y participer, mais les sentiers plaisent aussi beaucoup aux familles et aux aînés du village. Ils sont ouverts à tous, en tout temps, et permettent de mieux apprécier notre culture », souligne Mme Beaupré.

« Les enfants regorgent d’idées, parfois plus grandes que leurs moyens. Pour concrétiser leurs projets, ils ont utilisé nos récoltes de la ferme, du jardin et de la forêt pour créer des boules de nourriture pour les oiseaux avec nos graines de tournesol, des savons à la mauve de notre jardin, et des chandelles à partir de sapin cueilli, de pépins de pommes et de pelures d’orange », raconte Mme Beaupré.

Le projet, en constante évolution, partage régulièrement ses nouveautés sur la page Facebook de l’établissement.

Sentier des oiseaux et jardins des pousses

« Les enfants cultivent des plantes comestibles et médicinales qui nourrissent autant les oiseaux que les humains. Ils ont restauré les mangeoires et ajouté de nouveaux aménagements pour enrichir le parcours », explique Mme Beaupré.

Sentier musical FaMiLa et le Tronc cérébral

Le sentier musical FaMiLa propose plusieurs stations d’instruments faits main. « Les enfants peuvent jouer de la musique tout en se promenant. Comme la plupart des instruments étaient brisés, ils ont demandé à la municipalité s’ils pouvaient les réparer et en créer de nouveaux », ajoute Mme Beaupré.

Plusieurs idées proposées par les élèves pour le sentier FaMiLa étaient liées à la pleine conscience. « Nous avons donc décidé que, en plus de restaurer le sentier FaMiLa, nous allions créer le Tronc cérébral. Situé lui aussi à Pointe-aux-Roches, ce sentier comprend une vingtaine de stations permettant une reconnexion à soi grâce à une série d’exercices sollicitant les cinq sens. »

Bois de Rose et Parcours généalogique de la même Branche

Un élève souhaitait enregistrer de nouvelles chansons pour le sentier du Club des amis des oiseaux. « Cependant, les chansons ne parlaient pas d’oiseaux. C’est ainsi qu’est né le Bois de Rose, un boisé de chants traditionnels intergénérationnels derrière l’école. À cela s’est ajouté le Parcours généalogique de la même Branche, développé en partenariat avec l’Institut généalogique Drouin — Culture Latulipe, permettant aux familles de découvrir leur histoire. Un autre volet de ce sentier est que les élèves se déplacent dans le village pour chanter ces chansons auprès des aînés lors de différentes occasions », complète Mme Beaupré.

Au-delà de l’aspect culturel, le Projet Racines favorise le développement global des élèves. « Marches en toutes saisons, constructions, cuisine, performances musicales et autres activités contribuent à enrichir la motricité fine et globale, le développement cognitif, les habiletés sociales, le partage et la collaboration, ainsi que la connaissance de soi. Les élèves développent également leur débrouillardise, leur confiance, leur mémoire, leur vocabulaire et leur capacité à suivre des étapes. Ces apprentissages deviennent beaucoup plus motivants et significatifs », conclut l’enseignante, convaincue que l’engagement des élèves serait moindre dans un cadre plus traditionnel.